Filosofiske litteratursamtaler centrerer sig om de almene og dybe spørgsmål, som litteraturen giver form og indhold til gennem billeder og tekst. Du finder forslag til sproglige og æstetiske aktiviteter til før-, under-, og efterlæsningsfasen, som kan understøtte den filosofiske samtale. Desuden deler jeg erfaringer og tanker fra mit eget klasserum, så du har mulighed for at foregribe temaer, faldgruber og deslige, inden du selv begiver dig ud i en filosofisk litteratursamtale om ’Verdens uartigste dreng’ og ’Pigen der huskede det hele’.
Materialet indeholder:
- Resume af fortællingen
- Erfaringer fra klasserummet
- Filosofisk indkredsning af- samt spørgsmål til temaer i bogen
- Inspiration og forslag til før- under- og efterlæsningsfaserne af novellerne
